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| "森林植物学"课程教学方法和模式的改革与实践 | |
| 引用本文： | 杜凤国."森林植物学"课程教学方法和模式的改革与实践[J].中国大学教学,2006(7):28-29. |
| 作者姓名： | 杜凤国 |
| 作者单位： | 北华大学林学院 |
| 摘 要： | “森林植物学”是我国农林高校林学、野生动植物保护与游憩、园林专业的专业基础课。该课程直观性、实践性、季节性比较强,如何将理论教学与森林植物结合、实习操作结合,提高教学质量,我们探索出了一条可行的路径。该课程已于2003年被评为吉林省精品课程。现将我们的做法汇总如下。一、教学方法和手段的改革1.利用多媒体进行教学课题组教师利用各种机会积极收集素材,制作课件,如课题组集体收集树木的营养器官(林相、树干、树皮、冬枝、树冠、茎、叶)和繁殖器官(花、果、种子)等树木彩色照片3000余张,草本植物彩色图片2000余张,应用计算机多… |
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