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STS视角下的数学建模
作者姓名:柴春红  杜春彦
作者单位:空军第一航空学院,河南,信阳,464000;空军第一航空学院,河南,信阳,464000
摘    要:章在论述SIS教育产生的背景和主要思想的基础上,对数学建模活动的特点进行了深入的分析。数学建模的社会性、综合性、开放性和创造性与SIS教育所倡导的教育理念是一致的。

关 键 词:STS教育  数学建模
文章编号:1003-2614(2004)12-0119-02
修稿时间:2004-10-12
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