探究性实践教学模式在高中生物教学的应用

本文阐述了探究性学习、实验操作技能和探究性实验教学模式这三个概念的内涵。同时对高中生物一个重要的验证性实验“探究温度对酶活性的影响”进行了改进，实施了探究性实验教学设计，并进行了教学实践以及分析，旨在探讨如何培养学生的实验操作技能，期望在开展探究性实验教学和培养实验操作技能的道路上做一番探索。