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| 引导大学生能动地开展自我管理 | |
| 引用本文： | 龚怡,张忠怡.引导大学生能动地开展自我管理[J].思想理论教育(上半月综合版),1996(Z1). |
| 作者姓名： | 龚怡 张忠怡 |
| 作者单位： | 上海大学学生工作办公室 (龚怡)，上海大学学生工作办公室(张忠怡) |
| 摘 要： | 由于学分制的全面推行和实施,引起了学校内教学体制、教学内容、教学方式和班组组织形式的一系列变化,它可以从各个角度反映出灵活性,但也给学校的管理工作带来了一系列新问题,从某种意义上来讲需要更为严谨细致的管理。否则会引起“混乱”,所以引导学生能动地开展自我管理是学校学生管理工作的一个重要补充,是新形势下学校管理工作的一个新课题。 大学生自我管理就是学生自己管理自己,是学生根据学校的教育目的、培养目标的要求,运用现代科学管理的方法,对自己的思想和行为进行自我调节和自我控制的过程。一般来说,学生自我管理有两方面的责 |
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