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| 思维障碍与数学教学引导 | |
| 引用本文： | 张俭福.思维障碍与数学教学引导[J].数学教育学报,1995(4). |
| 作者姓名： | 张俭福 |
| 作者单位： | 江苏通州市中学 |
| 摘 要： | 思维障碍与数学教学引导张俭福数学思维障碍是指数学问题变化引起数学思维主体内部状态的紊乱和失调，并阻碍数学思维活动正常进行的主观体验．数学教学实践表明，学生思考问题大致是这样一个思维过程：对数学问题产生疑惑─—发现解决的线索─—酝酿解决的方法─—得到启... |
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