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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
人性的自由与教育
作者姓名:
张萌
作者单位:
华南师范大学教育科学学院,广东广州510631
摘 要:
历代对人性本质的认识层出不穷,但究其本质,自由是贯穿人性始终的。教育作为传承文明、促进社会发展的手段,对于发展人性、培养新一代的个性彰显、充满活力、勇于创新的新人有着不可估量的作用。所以,教育应该具有包容性,培养受教育者认识到自我的存在和需要,引导受教育者追求自由——自由选择、自主学习,形成开放式的、人性化的教育。
关 键 词:
人性
自由
教育
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