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| 集合关系中的数学思想 | |
| 引用本文： | 袁云.集合关系中的数学思想[J].数理化学习(高中版),2015(1):49-50. |
| 作者姓名： | 袁云 |
| 作者单位： | 南京第十三中学 |
| 摘 要： | 中学生学习数学时,通过对教材的学习,掌握和理解了一定的基础知识后,才能进一步的学习和领悟相关的数学思想和方法,才能提高数学能力,形成良好的数学素质.教师在讲授基础知识的过程中,只重视讲授基础知识,而不注重渗透数学思想、方法的教学,是不完备的教学,它不利于学生对所学知识的真正理解和掌握,使学生的知识水平永远停留在一个初级阶段,难以提高.因此,教师在讲课过程中,要不断地渗透相关的深层知识,让学生在掌握基础知识的同时,领悟到深层知识,才 |
| 关 键 词： | 讲课过程 分类讨论 数形结合 思维过程 化归 授之以渔 整数解 空集 条理性 题目要求 |
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