社会主义初级阶段教育的特征及其改革

众所周知,我国的教育是为社会主义建设服务的,它必须适应经济和社会发展的需要。要研究中国的教育,必须了解和研究中国的国情。建国以来,我们在这方面做过许多有益的探索,取得了重要的成就;但是也经历了很大的曲折,有许多深刻的教训。认真总结这些经验,减少盲目性,提高自觉性,对于我们更好地沿着有中国特色的社会主义教育的道路前进,将是十分有益的。