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民族贫困地区推进县域城乡教育均衡发展的实践与探索
作者姓名:王成锦
作者单位:衡阳市雁峰区教育文化体育局,湖南衡阳421000
摘    要:推进城乡教育均衡发展,既是全面构建和谐社会的重要内容,又是促使教育自身得到持续、快速和健康发展的必然选择,是关注民生、服务县域经济发展的具体实践,更是破解我县教育"三农"难题(农村学校、农村教师、农村学生)的生动实践.

关 键 词:教育均衡发展  县域经济发展  实践与探索  民族贫困地区  城乡  构建和谐社会  农村学校  “三农”
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