提高成人自我导向学习能力促进成人终身学习 |
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作者姓名: | 郭宝仙 |
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作者单位: | 华东师范大学课程与教学系,上海,200062 |
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基金项目: | 全国教育科学“十五”规划重点课题《成人终身学习的国际比较研究》的阶段成果。课题批准号:EKB010882 |
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摘 要: | 建立终身学习体系、创建学习化社会是当前各国教育、社会发展的一大热点问题之一。各国建立终身学习体系的各种举措大都围绕提供更多的学习机会、扩大人们对终身学习的参与展开。终身学习体系的建立应有三个基本条件:适当的学习机会、学习动机和终身学习的能力。只有当个体具有终身学习的动机和能力时,所提供的教育和培训机会方能被有意义地利用。自我导向学习是成人最主要的学习方式。所以,支持成人的自我导向学习,促进其自我导向学习能力的提高是促进成人终身学习的有效途径。
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关 键 词: | 成人 自我导向学习 终身学习 |
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