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| 抓好“五个结合” 开发校本课程 | |
| 引用本文： | 徐新中.抓好“五个结合” 开发校本课程[J].现代中小学教育,2005(5):7-9. |
| 作者姓名： | 徐新中 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市芳桥实验小学,江苏,宜兴,214264 |
| 摘 要： | 农村学校应充分挖掘师生教育资源和乡土科技人文资源，从“目标与理论相结合、教师与学生相结合、校内与校外相结合、科技与人文相结合、实践与反思相结合”五个方面开发富有特色的校本课程。 |
| 关 键 词： | 校本课程 “五个结合” 人文资源 教育资源 农村学校 科技 师生 学生 教师 校内 反思 |
| 文章编号： | 1002-1477(2005)05-0007-03 |
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