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| 小学数学教学中学生问题解决能力的培养策略探究——以“分数乘法”为例 | |
| 作者姓名： | 穆秀娟 |
| 作者单位： | 东营市河口区实验小学 |
| 摘 要： | 小学生拥有良好的问题解决能力，方能良好应对运算型、应用型等多种类型问题，并取得良好成绩．小学数学教师应认识到培养学生问题解决能力的重要性，并采取相应策略．文章从三个层面展开论述了培养学生问题解决能力的意义，同时结合“分数乘法”的教学案例研究问题解决能力的培养策略，指出教师可通过丰富理论教学内容、开展解题专项训练、落实跟踪教学评价等方式夯实学生解题理论基础，提升学生的问题解决能力，旨在为一线教师提供教学工作思路． |
| 关 键 词： | 小学数学 问题解决 能力培养 |