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新时代我国职业本科院校高质量发展的困境与路径——基于对全国35所职业本科试点院校的分析
作者姓名:梅辉  王建梁
作者单位:1. 华中师范大学教育学院;2. 湖北职业技术学院教师发展中心;3. 华中师范大学国家教育治理研究院
基金项目:湖北省教育科学规划2021年重点课题“高职院校‘双高计划’建设中存在的问题及对策研究”(2021GA091),主持人:万建国;
摘    要:发展职业本科教育,是彰显职业教育类型特色、推动职业教育高质量发展的关键一环。采用内容分析法对全国35所职业本科试点院校公布的《高等职业教育质量年度报告(2023年)》进行比较分析发现,以民办高职升格为主、地域分布较广、规模稳步提升、类别设置多样是其呈现的主要特点;制度体系逐步形成、招生需求旺盛、专业建设不断优化、产教融合形式多样、就业优势明显是其取得的主要成就;校内制度不完善、对学科重视程度不够、师资建设存在短板、科学研究水平不高、财政投入有待加强是其存在的主要困境。新时代我国职业本科院校高质量发展的突破路径为:完善校内制度体系、积极探索学科建设范式、打造一流师资队伍、加强科学研究、加大办学投入。

关 键 词:职业本科院校  高质量发展  主要困境  路径突破
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