依托必备知识，重构习作教学新模式

语文知识的建构需要紧扣语言运用这一核心，充分吸收并积极重组语文知识。习作教学的关键在于使适宜的语文知识伴随写作的整个过程，成为学生形成个体言语经验发展的支架。教学中，教师可通过借助范例、创设语境、拓展视角、对比情境、转化重构等途径，丰富学生对语文知识的积淀，释放语文知识的读写活力，丰富语文知识的价值内涵，发挥语文知识的活用价值。这样，能有效提高学生的表达能力。