思想政治教育大数据分析的创新逻辑与方法建构 |
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引用本文: | 刘宏达,彭嘉琪.思想政治教育大数据分析的创新逻辑与方法建构[J].思想理论教育(上半月综合版),2024(4):83-88. |
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作者姓名: | 刘宏达 彭嘉琪 |
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作者单位: | 华中师范大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 国家社科基金项目“大数据时代大学生思想政治教育创新研究”(项目批准号:17BKS127); |
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摘 要: | 思想政治教育解释教育现象、揭示教育规律离不开一定的分析方法。思想政治教育坚持以定性分析为主、以定量分析为辅,定性分析和定量分析相结合的原则,但长期以来存在定量分析不足的问题。在与大数据的深度融合之中,思想政治教育定量分析能力得以极大提升,既推动定性分析有效性的提升,也推动定性分析与定量分析相结合的方式方法创新。基于行为数据、思想信息、要素关系和规律趋势等维度的大数据分析,可以探索构建思想政治教育大数据分析的方法体系。
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关 键 词: | 思想政治教育 网络思想政治教育 大数据分析 |
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