关系对教育公平及共同富裕的影响——基于利用关系入学的个案研究

不少西方社会学界学者认为，纵联社会资本可联接来自高阶层的资源。在中国的人情社会中，人情关系对教育公平和实现共同富裕有影响。通过对两个家长为子女入学找关系的个案研究发现，入学资源常掌握在中产阶层手中，农民工找关系需要“跨阶层”，回报期望低，通常难以成功。而城市中产阶层在同阶层中找关系，回报期望高、人情链长，因此成功率高。而人情关系增加阶层内部的社会封闭，纵联社会资本在人情社会中也很难实现。文化资本的培育受到父辈社会资本及所处阶层的影响。人情关系影响教育公平，并形成文化和阶层再生产，不利于共同富裕目标的实现。