中学生物"教材"变"学材"改革初探 |
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引用本文: | 许艳.中学生物"教材"变"学材"改革初探[J].基础教育论坛,2022(3):96-97. |
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作者姓名: | 许艳 |
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摘 要: | 学材建设是教材领域的一大变革,它对培养学生的自主学习意识具有更为积极的作用.作为一种新型的教材形式,它具有趣味性、可读性的特点,在使用过程中能够更好地兼顾三维目标,所以,进行学材建设的探索具有必要性.但目前关于学材的研究尚有明显的不足和较大的局限性,为此,本文针对中学生物学材的改革与建设进行了初步总结和探索.
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关 键 词: | 中学生物 教材改革 探究策略 |
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