“用心倾听 潜心观察”——深度挖掘幼儿表征的双重方法 |
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引用本文: | 金芝琼.“用心倾听 潜心观察”——深度挖掘幼儿表征的双重方法[J].家长,2024(8):4-6. |
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作者姓名: | 金芝琼 |
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摘 要: | <正>幼儿是一群特殊的群体,他们正处在一个生理和心理发展的关键期,他们的成长和发展一直以来都是教育界和社会关注的重点。幼儿表征是幼儿发展过程中一个重要的研究对象,主要是指幼儿对自身和周围环境的认知和表达。对幼儿表征的深入研究和分析,有助于幼儿教师更好地了解幼儿的具体行为,促进幼儿身心健康发展,然而传统的研究方法通常采取问卷调查、观察记录等手段,这些方法往往难以全面、准确地反映幼儿的表征。
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