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| 艺术课程标准导向下艺术表现力在幼小衔接中的实践 | |
| 引用本文： | 张文娴.艺术课程标准导向下艺术表现力在幼小衔接中的实践[J].家长,2024(8):104-106. |
| 作者姓名： | 张文娴 |
| 作者单位： | 福建省南平市水东学校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划立项课题“艺术课程标准导向下的艺术表现力在幼小衔接中的实践探究（”项目编号：FJJKZX22-688）实践研究成果； |
| 摘 要： | <正>艺术表现力在幼儿教育中具有重要的作用，它是幼儿学习与成长中不可或缺的一部分。艺术表现力不仅仅是一种技能体现，还是幼儿心理发展的重要表现之一。具备良好的艺术表现力，幼儿能够表达自己的情感，丰富想象力与创造力，提高自信心与自我认知能力。本文对艺术课程标准导向下艺术表现力在幼小衔接中的实践展开研究，并探究如何更好地促进幼儿艺术表现力的发展。一、艺术课程标准概述（一）艺术课程标准的定义 |