润童心飞扬音符——小学音乐与德育的有机融合

<正>立德树人，德育为先，在素质教育全面深化的背景下，各学科所表现出来的育人功能越来越突出与明确。从音乐学科角度分析，无论是其包含的作品内容，还是由此延伸出来的一系列的学习活动等，都能够为学生营造沉浸式的体验氛围，引导学生在参与的过程中展开有意义的审美品鉴、思考辨别、创造表现等，有效培养学生的审美情操，发展学生积极乐观的心态，强化学生的民族精神，发展学生的文化自信，让学生立足于音乐活动，获得更多美的熏陶以及感染，促使学生建立更加正确的思想观念，培养学生良好的品德，塑造健全的人格，实现推动学生素质发展的目标。