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杂志ISSN号
小学数学课堂教学导入初探
作者姓名:
叶厚清
作者单位:
广东省南雄市湖口镇中心小学
摘 要:
教师要重视课堂教学的导入,新颖、独特而有趣的数学情境导入新课,能充分调动学生的学习积极性,使学生兴趣盎然,收到事半功倍的教学效果一小学数学课堂教学的导入,可以用故事导入、游戏导入、悬念导入、生活情境导入、问题导入等。
关 键 词:
数学课堂
导入
故事
游戏
悬念
生活情境
问题
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