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| 自读自悟是培养学生独立阅读能力的有效途径 | |
| 作者姓名： | 叶毅 |
| 作者单位： | 乐至县城东小学,四川,资阳,641500 |
| 摘 要： | 自读自悟是节养学生独立阅读能力的有效途径。教师在引导学生自读自悟时一定要提出具体要求，教给方法，培养习惯，同时要给学生提供有效的时空，激发学生的兴趣，保护好学生的积极性 |
| 关 键 词： | 培养 阅读能力 自读自悟 |
| 文章编号： | 1000-5757（2006）12-0039-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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