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浅谈幼儿双语学习环境的创设
引用本文:孙秀羽.浅谈幼儿双语学习环境的创设[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(6):49-50.
作者姓名:孙秀羽
作者单位:营口市经济技术学校,辽宁,营口,115000
摘    要:开展双语教育有利于儿童素质的全面提高.因此,要为幼儿创设自由、自主、丰富、完整的双语人文环境和适宜的双语物质环境,从而有效地促进幼儿的双语学习.

关 键 词:幼儿双语  学习环境  创设
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