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| 让笋芽儿看到真实的世界 | |
| 引用本文： | 姜亚杰.让笋芽儿看到真实的世界[J].教学月刊(小学版),2003(8):53. |
| 作者姓名： | 姜亚杰 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市实验小学 314200 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中有这样一段话：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。”这使我想起在教《笋芽儿》时我与学生的一段对话：师：同学们，笋芽儿终于钻出了地面，她睁开眼看到了什么呀？生：看到了地面上多么明亮，多么美丽。生：看到桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着歌……生：其实笋芽儿还看到好多景物，我是从这个省略号中读懂的。师：是啊，你真善于观察，真会动脑筋，那么同学们，笋芽儿还看… |
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