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| 第二届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会议及征文通知 | |
| 摘 要： | 面向信息化的教师专业发展是近年来世界各国教育改革的中心议题之一。教师专业学习是提升教师专业能力的一种重要方式。随着信息技术的迅猛发展,各种信息技术工具的出现,教师专业学习的形式、方法、模式等等都在发生着显著变化。首都师范大学现代教育技术重点实验室和中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社定于2011年9月28日至9月30日在四川省成都市举办第二届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会。本次会议的主题为教师专业学习的新技术、新方法、新模式。会议旨在汇聚全国各地学者、教育工作者、一线教师及校长,分享有关教师专业学习的理论成果与实践经验,促 |
| 关 键 词： | 一线教师 教师专业能力 电化教育 实践社区 新模式 专业学习 学术研讨会 教师专业发展 信息技术 现代教育技术 |
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