追根溯源——调研引发的思考 |
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引用本文: | 周静.追根溯源——调研引发的思考[J].中小学电教,2011(7):124-124. |
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作者姓名: | 周静 |
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作者单位: | 淮安市淮安小学; |
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摘 要: | 什么样的课是一节成功的课?追溯到教育的本质,教学的目的是什么,通过一节课想要传达给学生怎样的信息?老师和学生能够得到什么?是我们应该经常要问自己的问题。市教委的教研员到我们学校进行调研,不但要看教案、要听课,还要参与我们的备课、研讨活动,是一次严肃、全面的检查。
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关 键 词: | 调研 引发 学生 |
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