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初中历史课堂的有效教学策略探究
作者姓名:
刘艳
作者单位:
通化市第二中学;
摘 要:
课堂有效教学,简而言之,"最大限度地达到教学目的和教学效果就是有效教学"。实践上,即要本着"以人为本"的原则,围绕教学目标来采取多种多样的方式进行教学活动,最后达到教学的最佳教育效果。达到最好的教学效果一是要转变教学观念,二是要对教学策略进行研究,下面就历史课堂有效教学的策略进行一些初步的探索。
关 键 词:
教学策略
课堂
历史
初中
有效教学
教学效果
教学目的
以人为本
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