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| 例谈例题书写过程的示范作用 | |
| 作者姓名： | 刘召生 |
| 作者单位： | 江苏新沂市 |
| 摘 要： | 笔者发现不少教师在处理例题的书写过程上不很令人满意.有的让学生写;有的虽由教者写,但只写出了主要过程,而把其它部分去掉了,或随意增添了不必要的过程,或写得很不规范等等.我们知道美观的书写过程是完整的、规范的.它的示范作用有:1.反映思考过程.例如:求未知数x,27 x=50规范的写法是27 x=50x=50-27x=232.如何处理某一部分.例如:学校操场的长是120米,宽是80米.它的面积和周长各是多少? |
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