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分类号
杂志ISSN号
刍议“文化侵略”危害的教学基因——从《圆明园的毁灭》一课谈起
作者姓名:
刘兴文
作者单位:
浙江嵊州市三界镇中心小学;
摘 要:
小学《语文》五年级·上册(义务教育课程标准实验教科书·人教版)第七组教材内容,以中国近代史实为依据,讲述中国曾经的百年噩梦,从而让学生了解中华民族
关 键 词:
危害性
学生会
教学片
基因
圆明园
中国近代史
文化史
文化侵略
祖国文化
毁灭
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