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合理运用注意的规律
作者姓名:刘广君
作者单位:石家庄铁道学院中专部
摘    要:一个人对所学知识不理解或记不牢,常常是由于不注意或不够注意引起的。注意一般分为无意注意和有意注意,前者往往和兴趣联在一起,后者则常常和意志及个人努力密切相关。如果单纯依靠无意注意,就不利于学生意志的培养,况且由于

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