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| 以学为本,促进学生持续发展 | |
| 引用本文： | 王冬梅.以学为本,促进学生持续发展[J].考试周刊,2009(41). |
| 作者姓名： | 王冬梅 |
| 作者单位： | 邳州市运河镇向阳小学,江苏,邳州,221300 |
| 摘 要： | <数学课程标准>指出:义务教育阶段的数学课程,其摹本出发点是促进学生伞面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学本身的特点,而凡应遵循学生学习数学的心理规律.在教学活动中,教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分进行数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中掌握知识,学到技能. |
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