适应新《标准》改变教师教学行为

本文从多年教学实践的经验出发，结合新的《学生体质健康标准》（试行方案）中蕴涵的健身思想体系，从六个方面论述了体育教师在教学实践中应树立正确的体教观念，突出以人为本，提高自身的教学技艺和综合素质，以达到改变自身教学行为的目的。