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浅谈语文教学中发散思维能力的培养
作者姓名:盛建伟
作者单位:南阳信息工程学校
摘    要:发散思维是一种寻求多种可能答案的思维形式,是一种多方向,多角度,多层次的思维过程。其特点是大胆假设、不受现有知识局限,不受传统观念束缚,使信息朝着各种可能的方向发散。

关 键 词:发散思维能力  多角度  语文教学  引导学生  创造性思维  培养  发散性思维能力  课堂教学  集体讨论  思路
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