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浅谈语文教学中发散思维能力的培养
作者姓名:
盛建伟
作者单位:
南阳信息工程学校
摘 要:
发散思维是一种寻求多种可能答案的思维形式,是一种多方向,多角度,多层次的思维过程。其特点是大胆假设、不受现有知识局限,不受传统观念束缚,使信息朝着各种可能的方向发散。
关 键 词:
发散思维能力
多角度
语文教学
引导学生
创造性思维
培养
发散性思维能力
课堂教学
集体讨论
思路
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