要大力开发幼儿的“教材” |
| |
引用本文: | 理平.要大力开发幼儿的“教材”[J].早期教育,1988(Z1). |
| |
作者姓名: | 理平 |
| |
摘 要: | 幼儿教育和小学教育的一个很大区别,就是小学生有课本,教师也有课本,即有教材。而幼儿却没有课本,他们不识字,他们的学习媒介是具体事物,是各种各样的游戏材料。幼儿在搭积木,捏橡皮泥,玩娃娃家游戏等各种活动中建构自己的智慧和才能。离开了具体事物,离开幼儿和游戏材料的相互作用,幼儿就不可能获得发展,这各种各样的具体事物和游戏材料就是幼儿的“教材”。著名儿童心理学家皮亚杰曾把知识划分
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|