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| 为学校增值——校长的新追求 | |
| 引用本文： | 郑杰.为学校增值——校长的新追求[J].江苏教育,2004(11). |
| 作者姓名： | 郑杰 |
| 作者单位： | 上海市北郊学校 |
| 摘 要： | 一、校长的传统角色与追求 谁来评议校长?用什么标准来衡量一名校长的工作?对这两个问题的不同回答,基本上决定了校长的不同角色和追求。 建国以来相当长的历史时期,学校的举办者、主管者、主办者三位一体,角色模糊,即政府办学校、管学校,学校是国家机构的一个组成部分,校长是政府任命的,在计划体制内,校长由政府来评议,评议校长 |
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