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| 在历史教学中考查与评定成绩的一些体会 | |
| 引用本文： | 石维奎.在历史教学中考查与评定成绩的一些体会[J].历史教学(高校版),1957(4). |
| 作者姓名： | 石维奎 |
| 作者单位： | 北京师范学校 |
| 摘 要： | 一根据历史课的特点,明确知识范围,是作好成绩考查与评定的先决条件历史是一门错综复杂的科学,头绪多,范围广,不论史实与理论,在分量上的伸缩性都很大,如何掌握历史课的特点,明确各个学年中的知识范围,是成绩考查与评定中一个重大问题。以高中为例,是要求学生掌握教科书的全部教材?还是要求学生掌握教科书主要教材?是要求多从事理论上的分析?还是多记忆史实?如果这些问题不能彻底解决,非但无法决定教学目的,同时也无法正确评定学生的成绩,在这个问题上,我们过去由于认识不明确,曾经走过许多弯路。有时要求过高,总想要求学生理解并记忆全部教 |
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