|
|||||
|
|
| 《我和姐姐争冠军》练习设计 | |
| 引用本文： | 蔡俐.《我和姐姐争冠军》练习设计[J].上海教育,1996(7). |
| 作者姓名： | 蔡俐 |
| 作者单位： | 长宁区长宁支路一小 |
| 摘 要： | 〔练习题〕 创设情景,用上课文中描写作者紧张心情的句子说一段话。 〔指导过程〕 1.轻声读课文第3.4节,找出描写作者当时紧张心情的句子。(黑板出示) 不由得紧张起来,心突突地跳得厉害。 我更加发慌了。 我只看见白色的小球忽高忽低,忽左忽右,只知道网子那边是姐姐,至于她是不是也和我一样紧张,我都没有注意。 我的手心里全是汗水。 2.仔细读这些句子,体会程度上的不同。 3.引读课文,体会产生这一系列紧张心情的特定环境。(师引读:我看到这么多双眼睛望着我……体育老师叫我们进场,全场响起一阵热烈的掌声……试球的时候,……才试了几个球… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |