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| 大学英语听说课的行动研究 | |
| 引用本文： | 弓静. 大学英语听说课的行动研究[J]. 山西财经大学学报(高等教育版), 2012, 0(2) |
| 作者姓名： | 弓静 |
| 作者单位： | 山西财经大学经贸外语学院,山西太原,030006 |
| 摘 要： | 与应试重笔头工夫的英语学习相比较,重口头表达和实际交流的听说能力往往是英语学习者最缺乏的。从全国范围来看,大学英语教育遇到了很多问题,而这在听说教学中表现得尤为明显。通过收集来自两份问卷调查、一次访谈、一次预备测试和四次效果测试的数据,依据行动研究的具体步骤进行分析,结果显示,修改教学行动之后,学生在之前预备测试中所存在的明显差异消失了,这说明修改后的教学行动是成功的、有意义的。 |
| 关 键 词： | 行动研究 大学英语 听说课 |
Action Research on College English Listening and Speaking Course |
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| Abstract: | |
| Keywords: | action research college English listening and speaking |
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