新课程实施与中学英语课堂互动教学的研究性探索

教学过程是师生双边活动过程。教与学、师与生在教学过程中有着本质的联系,这种联系就是师生教学活动的交际。英语教学离不开交际活动,离不开师生双方在教学中反复实践和认识的活动过程。因此,从哲学角度看,英语教学是学习英语的实践和认识过程,也是师生双向交际的活动过程。