“细雨湿衣看不见 闲花落地听无声”——班主任工作案例

1992年，我参加工作的第二年，担任一个初三年级的差班班主任，班上转进来一个新生。第。一感觉他与众不同，于是开学后两个星期我对他进行特别关注，并积极从科任教师那儿收集有关信息。我心中不禁一震：“大侠”级别。具体表现为；平时在班上作威作福，而且还威胁班干部，上课从不认真听讲，科任教师批评他时，马上顶撞，严重影响课堂教学秩序。