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| 对中学体育课堂教学发展性评价的几点思考 | |
| 作者姓名： | 林圣封 |
| 作者单位： | 广州市东环中学 |
| 摘 要： | 新课程所需要的教学评价是目前课堂教学改革的一个焦点，而传统教学评价的弊端在于没有正确的了解评价的作用，把教学评价本身当作目的与终结。这样的教学评价，造成一部分学生特别是这一项较弱的学生无法认识自己的潜能，从而丧失了自我发展的动力。教学评价不仅仅是对教学效果的衡量，更重要的是对教学活动的导向性， |
| 关 键 词： | 教学评价 中学体育 发展性评价 课堂教学改革 新课程 传统教学 教学活动 作用 目的 弊端 |
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