情感因素融入政治课堂三法 |
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引用本文: | 施薇骅.情感因素融入政治课堂三法[J].现代教学,2006(10):37-38. |
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作者姓名: | 施薇骅 |
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作者单位: | 上海市南汇区第二中学 |
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摘 要: | 情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。在这样的教学活动中,通过情感教学不仅能促进学生认知的积极性和创造性,促进学生观察力、记忆力、思考力、想象力的提高,而且对学生形成良好的、健康的心理和人格也起着巨大的作用。在情感教学中,“充分发挥教学活动中的情感因素的积极作用”应该视为情感教学的关键,如何把握这个关键,本文将对此进行探讨。
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关 键 词: | 情感因素 情感教学 课堂 政治 教学过程 教学活动 教学目标 教学效果 |
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