“三T”教学法在程序设计类课程中的应用 |
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引用本文: | 苗雨.“三T”教学法在程序设计类课程中的应用[J].天津职业院校联合学报,2014(2):123-128. |
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作者姓名: | 苗雨 |
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作者单位: | 天津中德职业技术学院,天津300350 |
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摘 要: | 在高职院校程序设计课程中采用“三T”教学法,明显提高学生学习兴趣,教师和学生在教学的过程中都取得了成就感。“三T”教学法将任务教学法、分组式教学法和复线型教学法结合在一起,形成新的复线型分组式任务教学法。教师设计每一个教学任务,学生有明确的任务清单,有实现任务的步骤和所需要的知识和工具。学生在教师的指导下,逐步接近任务目标,在遇到问题时有针对性的学习,最终完成任务,取得学习成果。
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关 键 词: | “三T”教学法 游戏设计 连连看 C语言 |
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