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用智慧开启学生思维之门
作者姓名:
陈晓芳
摘 要:
新课程标准提出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。即倡导阅读中学生的主体性和个性化行为,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
关 键 词:
学生思维 智慧 学生的主体性 阅读教学 新课程标准 个性化行为 情感活动 情感熏陶
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