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| 让课堂涌动生命活力 | |
| 作者姓名： | 邱光环 |
| 作者单位： | 福建省南平师范第二附属小学 |
| 摘 要： | 人是自然生命、精神生命和智慧生命的统一体,语文的人文性赋予了它生命教育的深刻内涵。生命教育是指以学生个体的自然生命为基础,通过有目的、有计划的教育活动,对个体生命从出生到死亡的整个过程,进行完整的、人文意识的培养,引导个体认识生命的意义,追求生命的价值,活出生命的意蕴,绽放生命的光彩,实现生命的辉煌。在小学语文教学中开展生命教育,有利于引 |
| 关 键 词： | 生命教育 自然生命 引导学生 深刻内涵 小学语文教学 课堂教学 人文意识 人文性 生命活力 精神生命 |
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