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| 深度建构教学智慧的再思考 | |
| 引用本文： | 王建华.深度建构教学智慧的再思考[J].教育艺术,2013(4):18-19. |
| 作者姓名： | 王建华 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市连元街小学 |
| 摘 要： | 江苏省无锡连元街小学秉承"培根竢实,乐育英才"的办学宗旨,大力开展教育科研,具有"科研兴校"的优良传统,全校老师积极开展教育教学实验,在课程教材改革、课程资源开发、校本教材研究等方面取得了可喜的成果和规律性的经验,使新课程改革持续全面有效地推进。 |
| 关 键 词： | 教学智慧 教学个性 教学风格 案例研究 学科教师 自主建构 课程资源开发 深度 新课程改革 教学实验 |
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