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文本导读,提升预习的有效性
作者姓名:黄殿庆
作者单位:安徽省蚌埠市五河县大新初中
摘    要:美国科学家阿尔温·托夫勒曾经有一句名言:"未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会如何学习的人"。我县提出了"让每一个学生都学得好"的办学理念,努力建设"三为主"高效课堂。学生学会学习,是建设高效课堂的重要组成部分。在预习中,努力构建文本导读,培养学生自主学习的能力。在《语文课程标准》中,"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性

关 键 词:阅读教学  学生自主学习  预习  重要组成部分  文本阅读  语文课程标准  办学理念  导读  个性化阅读  语文教学
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