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| 基于Kahoot!的形成性评价在医学临床课程中的应用 | |
| 引用本文： | 姚菲,梁飞红,韦春华,王则奋.基于Kahoot!的形成性评价在医学临床课程中的应用[J].大众科技,2019,21(5). |
| 作者姓名： | 姚菲 梁飞红 韦春华 王则奋 |
| 作者单位： | 广西中医药大学第一附属医院,广西南宁,530200;广西医科大学,广西南宁,530022;中国科技开发院广西分院,广西南宁,530022 |
| 基金项目： | 广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目 |
| 摘 要： | 现今医学临床课程的形成性评价存在评价不及时、不全面等问题,影响着医学生基础知识及临床实践能力的积累。Kahoot!是一个以游戏化学习为主要特色的互动平台,文章通过分析Kahoot!和医学临床课程教学特点,初探Kahoot!平台引入医学课程教学的可行性,结果表明,该互动平台适合于医学临床课程教学,将其引入将有着较好的应用前景。 |
| 关 键 词： | Kahoot 形成性评价 医学临床课程 教学改革 移动教学平台 |
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