关于上科版高中化学一张插图的思考

新课程更加注重插图的应用,图文并茂是新课程教科书的共同特色。插图在教科书中有重要作用。因此,插图质量直接影响教科书的质量和师生对教材的理解。本文由上科版高中二年级化学一张有错误的插图谈起,指出该插图的错误之处及可能造成的影响,并提出修改插图参考方案,最后对教科书的插图应用作出思考。