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高职教育“工学结合”理论研究与探索
作者姓名:孟文  魏彦波
作者单位:山东商务职业学院,山东烟台,264670
基金项目:山东商务职业学院“数控技术专业工作过程导向课程开发探索与实践”教研立项研究成果之一
摘    要:工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。本文以山东商务职业学院数控专业为例,从分析工学结合理论基础入手,针对工学结合的现状及存在的困境,探讨相应的推进策略,更好地推动高职教育发展。

关 键 词:高职教育  数控专业  工学结合
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